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シン読解力: 学力と人生を決めるもうひとつの読み方
新井 紀子
4.1
2.6
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投資・金融・会社経営
教育行政・法律
語学・教育
発達障害大全 ― 「脳の個性」について知りたいことすべて
黒坂 真由子
4.2
2.6
いじめ・不登校
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社会一般
臨床心理学・精神分析
障害児・福祉教育
AIに負けない子どもを育てる
新井 紀子
4.0
3.6
ビジネスライフ
家庭教育
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教育学
語学・教育
国語
「みんなの学校」が教えてくれたこと: 学び合いと育ち合いを見届けた3290日
木村泰子
4.4
2.9
学校教育
教育学
個別最適な学びと協働的な学び 有能な学び手としての子どもの姿から突きつけられたのは、「教師は、何のためにいるのか」という問いでした。
奈須正裕
4.2
2.7
学校教育
教員不足──誰が子どもを支えるのか
佐久間 亜紀
岩波新書
4.0
2.3
学校教育
学校運営
教育学
校長
語学・教育
校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール: 定期テストも制服も、いじめも不登校もない!笑顔あふれる学び舎はこうしてつくられた
西郷 孝彦
4.2
2.8
学級運営
学校教育
教育学
奇跡の教室
伊藤 氏貴
小学館文庫
4.0
3.4
学校教育
教育学
学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか
広田照幸
ちくまプリマー新書
4.0
2.8
学校教育
麹町中学校の型破り校長 非常識な教え
工藤 勇一
SB新書
4.0
3.1
家庭教育
学校教育
教育学
語学・教育
校長
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