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奈須正裕
奈須正裕
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個別最適な学びと協働的な学び 有能な学び手としての子どもの姿から突きつけられたのは、「教師は、何のためにいるのか」という問いでした。
奈須正裕
4.2
2.7
学校教育
「資質・能力」と学びのメカニズム
奈須 正裕
4.0
2.6
学校教育
学習指導
教育学
個別最適な学びの足場を組む。
奈須 正裕
3.5
2.2
教育学
著者名
4.2
2.7
2.2
