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精神科医が見つけた 3つの幸福 最新科学から最高の人生をつくる方法
樺沢紫苑
4.2
3.6
人文・思想
ドメイン駆動設計をはじめよう ―ソフトウェアの実装と事業戦略を結びつける実践技法
Vlad Khononov
4.3
2.4
個別最適な学びと協働的な学び 有能な学び手としての子どもの姿から突きつけられたのは、「教師は、何のためにいるのか」という問いでした。
奈須正裕
4.2
2.7
学校教育
ハートに火をつけないで
ジャナ・デリオン
創元推理文庫
4.2
2.8
文学・評論
マーケット感覚を身につけよう---「これから何が売れるのか?」わかる人になる5つの方法
ちきりん
4.0
3.8
マーケティング・セールス
社会・政治
投資・金融・会社経営
14歳で"おっちゃん"と出会ってから、15年考えつづけてやっと見つけた「働く意味」
川口加奈
4.2
2.6
NGO・NPO
ビジネス人物伝
自己啓発
人生論・教訓
倫理学入門
世界一やさしい「才能」の見つけ方 一生ものの自信が手に入る自己理解メソッド
八木仁平
4.0
3.4
ビジネスライフ
哲学
思想・社会
認識論
ビジネススクールで身につける 会計×戦略思考
大津 広一
4.1
2.9
経営理論
経理・アカウンティング
人狼村からの脱出 -狼を見つけないと殺される-
SCRAP&鹿野康二
脱出ゲームブック
4.2
2.7
その他のエンターテイメント
ゲーム攻略・ゲームブック
ゲーム攻略本
サブカルチャー
若者文化
日本人にどうしても伝えたい 教養としての国際政治 戦争というリスクを見通す力をつける
豊島 晋作
4.0
2.9
国際政治情勢
外国のエッセー・随筆
軍事問題
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