１　「助けて」が言えない子どもたちにどうかかわるか―支援者へのメッセージ

• 大人は子どもの「助けて」を受け止められているか？―「ＳＯＳの出し方教育」の中で見えてきたこと
• 「助けて」の代わりに自分を傷つけてしまう心理―「自分でなんとかしなくては」から「言葉にならないままつながれる」への転換
• 「なんで私、こんな苦しいんやろう」と思ったけど―子どものかすかなＳＯＳへのアンテナ
• 子どもたちは、なぜ教室で「助けて」と言えないのか
• 「助けて」と言えずに不登校を続ける子どもたち　ほか

２　「助けて」が言えないあなたへ―当事者へのメッセージ

• 誰も信用できないから「助けて」と言えない―孤立無援をどうサバイバルするか
• 自分を傷つけたい・消えたい・死にたいのに「助けて」と言えない
• つらい記憶が頭から離れないのに「助けて」と言えない
• 「助けて」という気持ちをクスリと一緒に飲み込んでしまう
• 大人はわかってくれない―大好きなものを理解してもらえないあなたへ　ほか

座談会　子どもの自殺を防ぐために、私たちにできること（坪井節子×生越照幸×松本俊彦）