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学校の中の発達障害 「多数派」「標準」「友達」に合わせられない子どもたち (SB新書) 新書 – 2022/9/6

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出版社より

 

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▶発達障害の子は学校でどんな生活をしているのか

▶子どものために、親と先生ができること

▶【困りごと①】教室を飛び出してしまう子に、どう対応する?

▶「対策」よりも、予防のための「工夫」を

▶何より大切なのはコミュニケーション

…など

 

▶そもそも「発達障害」とは

▶【困りごと②】子どもが学校で友達を叩いてしまったら

▶子どもはなんのために学校に行くのか

▶いま学校はどんな教育をしているか

▶あらためて、親と先生にできることを考える

…など

 

▶【困りごと③】親や先生が口出ししないと、宿題をやらない子

▶そもそも「学力」とは何か

▶そもそも「教育」とは何か?

▶あらためて、学校教育を考える

▶【困りごと④】勉強をするのが嫌で、イライラする子への対応

…など

  

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▶【困りごと⑤】学校からの配布物をきちんと持ち帰れない子

▶特別な場での個別の教育とは

▶特別な場では、どんな支援が受けられるのか

▶学校・学級の選び方

▶特別支援教育の「その後」

 

▶【困りごと⑥】子どもに「学校に行きたくない」と言われたら

▶学校を小さな「共生社会」に

▶「共生社会」での過ごし方

▶将来に向けて、いまできること

 

4-1 4-2 4-3 4-4
学校の中の発達障害 「多数派」「平均値」「友達」に合わせられない子どもたち 子どもの発達障害 子育てで大切なこと、やってはいけないこと 発達障害 生きづらさを抱える少数派の「種族」たち 自閉症スペクトラム 10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体
カスタマーレビュー
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著者 本田 秀夫 本田 秀夫 本田 秀夫 本田 秀夫
発売日 2022年9月6日 2021年10月6日 2018年12月6日 2013年3月16日
内容紹介 「学校・学級選び」「友だち関係」「勉強」「登校しぶり」…子どもたちの困りごとをすべて網羅! 小学校以降の発達障害の子の場合、学校生活の中で経験するストレスなどが要因となって、不登校などの問題が生じることも少なくありません。発達障害の子は学校と折り合いをつけていけばいいのか、臨床経験30年以上の発達障害の専門家である著者がじっくり解説します。 「発達障害」当事者の親の心にぐっと刺さる著者のことば。非常に腑に落ちて、合理的で、子どもの発達に不安や悩みを抱える親御さんには、目からウロコの本に。親や支援者たちの認識をコペルニクス的に変える!新たな知見を授け、支援の意味に気づかせてくれる一冊。 「無理に治さなくていいのか」「目からウロコが落ちた」と大反響! 乳幼児から成人まで、さまざまなライフステージにいる発達障害の方たちによりそい、世界的にもまれにみる豊富な臨床経験を積んだ著者が送る「発達障害」解説の決定版。 67,000部突破のベストセラー! 従来の発達障害の概念を根本から覆す「自閉症スペクトラム」、10人に1人が潜在的に抱える「生きづらさ」の原因を解明するとともに、早期発見や療育、支援の方法やあり方まで、多角的に解説します。

商品の説明

著者について

本田秀夫(ほんだひでお)
◎信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授・同附属病院子どものこころ診療部部長。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事
精神科医師。医学博士。1988年、東京大学医学部医学科を卒業。東京大学医学部附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院を経て、横浜市総合リハビリテーションセンターで20年にわたり発達障害の臨床と研究に従事。発達障害に関する学術論文多数。英国で発行されている自閉症の学術専門誌『Autism』の編集委員。2011年、山梨県立こころの発達総合支援センターの初代所長に就任。2014年、信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長。2018年より現職。日本自閉症スペクトラム学会会長、日本児童青年精神医学会理事、日本自閉症協会理事。
◎著書に『自閉症スペクトラム』『発達障害 生きづらさを抱える少数派の「種族」たち』『子どもの発達障害』(いずれもSB新書)などがある。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ SBクリエイティブ (2022/9/6)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2022/9/6
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 新書 ‏ : ‎ 224ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4815615837
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4815615833
  • 寸法 ‏ : ‎ 1.61 x 11.2 x 17.3 cm
  • カスタマーレビュー:
    4.5 5つ星のうち4.5 192個の評価

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本田 秀夫
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