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うちの子は字が書けない (発達性読み書き障害の息子がいます) 単行本 – 2017/7/6

千葉リョウコ (著), 宇野彰 (著)

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WEB連載で話題沸騰!
40人学級に3人いるのに「誰も気づけない障害」を実体験をもとに描く、
漫画家・千葉リョウコの傑作コミックエッセイ

小学2年生になってもなかなか字が書けるようにならなかった息子・フユ。
ノート1ページの漢字練習に1時間かかる、
黒板の字を写しきる前に消されてしまう……
他のことは問題なくできるのに、なぜ?
と原因を探ってみても、なかなか理由はわからなかった。
フユ小学5年生の夏休み。教育委員会主催の講演会で知った、
「発達性読み書き障害(発達性ディスレクシア)」。

知的発達に問題がなくとも読み書きだけが困難な状況
書いて覚えられない
形がわからないこともあるが記憶ができないこともある
読みは文脈で読めるけど書くほうでは間違える

それはフユの状況にぴったりとあてはまっており、
専門機関の検査を受けてやっと、フユが発達性ディスレクシアとわかった。

障害は、病気ではないので「治る」ことはない。
でも仕組みや特性をよく知って、適切なトレーニングをすれば、今よりも字が書けるようになる。
今、障害に気づけたことに、とても意義がある。
母子二人三脚で、またにぎやかな家族みんなの支えを受けて、
フユの奮闘の日々が始まった。

学校で必要なサポートを受けることは「特別扱い」?
猛勉強して臨んだ高校受験
赤点による進級の危機
将来の仕事はどう選ぶ?
――様々な困難を乗り越え、成長してゆく親子の姿に胸が熱くなる!

30P以上の描きおろし漫画、監修の宇野彰先生(筑波大教授、LD・Dyslexiaセンター理事長)との対談を加え書籍化。

千葉リョウコ
漫画家。千葉県在住。家族は夫と高校生の長男、中学生の長女、小学生の次男とトイプードルの5人+1匹。
長男が小学6年生のとき、「発達性読み書き障害」と判定され、以来、ともにトレーニングや受験に取り組んできた。2017年現在も二人三脚で奮闘中。
エッセイは本作が初となる。

監修:宇野彰
筑波大学教授、NPO法人「LD・Dyslexiaセンター」理事長。
著書に『ことばとこころの発達と障害』(永井書店)、
『小学生の読み書きスクリーニング検査―発達性読み書き障害(発達性dyslexia)検出のために』(インテルナ出版)などがある。

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本の長さ

160ページ
言語

日本語
出版社

ポプラ社
発売日

2017/7/6
寸法

15 x 1.5 x 21 cm
ISBN-10

4591155323
ISBN-13

978-4591155325
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新品まとめ買いうちの子は字が書けない

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出版社 ‏ : ‎ ポプラ社 (2017/7/6)
発売日 ‏ : ‎ 2017/7/6
言語 ‏ : ‎ 日本語
単行本 ‏ : ‎ 160ページ
ISBN-10 ‏ : ‎ 4591155323
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4591155325
寸法 ‏ : ‎ 15 x 1.5 x 21 cm

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やまぼうし

わかりやすい

2024年5月5日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

漫画と専門家の解説がほどよく配置されていて、読みやすく理解しやすかったです。

2023年6月4日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

どうしたら漢字を覚えられるのか。ヒントがたくさん。担任の先生にもこの本を読んで理解を深めてくれたら嬉しい。

1人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

hatarie

まずはこの一冊から

2021年7月10日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

字を書くのが苦手な息子がいます。
毎日一緒に練習していますが、一進一退。
もしかしたらディスレクシアかな、と思い、
この本を手に取りました。
ディスレクシアについてもよくわかりましたが、
それよりも、親子の愛情、絆について書かれており、
温かい気持ちになりました。
子どもの成長、出来ることは一人一人違う、頭ではわかっていても、
どうしても他の子と比べてしまったり、期待してしまうのが
母親なのではないでしょうか。
多様性、多様性と言われていますが、まだまだ人と違うことが
悪目立ちしてしまう日本。ちょっとずつ違いに寛容な、
違いに理解のある世の中になってほしいと願っています。

10人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

mura

漫画で勉強

2021年7月26日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

届いたばかりで読んでませんが、中が全て漫画とは知りませんでした。でも読みやすそうで楽しみながら勉強したいと思います。

3人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

なおまに庵

わかりやすくて希望がある

2021年9月5日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

たとえ方が上手なんでしょうね。障害の影響と対策がわかりやすいです。そして、現実的な希望が持てる、いい内容でした

3人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

bam

胸のつかえがとれました

2020年11月17日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

同じです。むねのつかえがとれました。
法律は整っていても周知されていないがまだ今の時代です。
諦めずに子供の成長を見守りながら働きかけたいと思いました。LDは理解なかなかしてもらえなくても、子供のために周りの大人には呼んでもらおうと思いました。

3人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

伊藤

型に当てはめるのが正解とは限らないのでは？と思いました。

2024年2月13日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

まだ読んでいる最中ですが、発達の凸凹がある子に対して決まった型に当てはめようとしすぎでは…と思いました。
筆者が必死になるのは親心として分かります。しかし、中学3年間国語の先生からテストの解答に「漢字で書くのは当たり前！」と書かれたことに対してフユ君が例え「もっと頑張るから」と言ったとしてもそこは親として子を守るアプローチをした方がいいのでは？と思いました。
例え担任の先生が個別に対応することは出来ないと言ったとしても、学校に電話して国語の先生に子どもの発達特性について理解を求めるように話すことはできたと思います。
本書にも書かれていますがノートを書いたり板書を写すのは学生の時だけ。
あとはほとんどPCなどで文字を入力する世の中なのに、それでも周りに合わせて文字を書け、書かせようとするのは例えディスレクシアの症状を乗り越えて書くことができるようになっても本人の内面に与える影響は大きいと思います。

私も子どもをこれから子どもをサポートしていくことになりますが、子どもへの理解のためにきっと学校や周りの人と戦うことになるのでしょう。

うちの子は小さい頃複数のアレルギーがあって、その時も周りに理解を求めるために戦ったので「またか…」とは思いますが、子どもがその子らしくいられるために親は常に社会の当たり前に疑問を持ち、必要であれば抗議、交渉しなければいけないと私は考えています。

うちは海外住みなのでまた日本とはサポート体制が違い、これから色々調べていかないといけませんが子どもの将来のために頑張ります。

役に立った

榊静也

読めば私も該当している？教え方の幅が広がります

2019年2月22日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

漫画と対談式解説とが交互にあり分かりやすい。
読み進める内に自分も症状にあてはまることがわかり、一気によみきりました。36年前の小学生一年生の時に一文字一文字しか書き写せず、板書が間に合わないことや、漢字の書き取りに1時間かかり当時どれだけ頑張っても普通にできない劣等感、誰も理解されない日々。救われたのは周りの学友が私をばかにしなかったこと。
親にはサボっているといわれましたけど(笑)
自分は図形で覚える事が得意だと中学2年で発見したこと。
結果数学と理科が異常に成績が良く
英語、漢字だけが極端に成績が悪くなりました。
受験もその部分だけは始めから捨て
結果、高校では英語のクラス編成が2つになりました。ノーマルと馬鹿組です。本書を読み思い返せば学校の配慮だったのかもしれません。
テストの平均95点でも5段階評価3の普通でした。進級に特化していたと考えられるのは、本書を読むまで考える事もありませんでした。
子供に
得意不得意ではなく教え方の幅が広がります

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