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生産性が爆上がり!さる先生の「全部ギガでやろう!」 単行本 – 2023/3/25
坂本 良晶
(著)
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購入オプションとあわせ買い
5時に帰れて、子どもの学びの生産性が爆上がりする、GIGA時代の教師の仕事術!
さる先生の、GIGAで仕事を超速にする方法が全部わかる!5時に帰れて、子どもの学びの生産性が爆発的に上がる仕事術とは?
さる先生が日頃使っている新しい教育用4大アプリの使い方や、
具体的にタブレットを活用して子どもがどんどん学びを深める
タブレットを活用した授業事例も満載!
【目次】
はじめに
0章 無限の可能性という魔力を纏う板
ICTをフルスイングせよ
ICTをフル活用すれば学級経営がよくなる
ICTをフル活用し、5時に帰る
1章 働き方の思考を変える
坂本龍馬思考――チョークという刀を置くときが来た
ドラッカー思考――元々しなくてよいことはするな
エッセンシャル思考 ――本質的な仕事をする、本質的に生きる
逆算思考――5時に帰るためには5時に帰る
完了思考――そもそもその仕事のクオリティーを上げる必要はあるのか
2章 教師の仕事がこんなに変わる!
劇的に変わった! 紙々との戦い2.0――デジタルの福音 #メモ #OneDrive #Google Drive
二度と前に戻れない! テスト最強メソッド2.0――アナログとデジタルのハイブリッド化
デジタル化の威力がすごい アーリーショケナー2.0――音速の所見師となれ
デジタル時代のタスク管理――ポケットの中の秘書「リマインダーを使い倒す」
GIGAで変わる生もの仕事と乾きもの仕事
長期休みにすべき「乾きもの仕事」
学習計画と評価基準の作成――カリマネで学びの必然性と時数の余白を生み出す
Teams、Classroomは学習や校務の母艦としての役割を担う
振り返りの3パターン――アナログ×デジタル
円盤との戦いを制す――さらばCD
遠足×ICT――#Teams
3章 教育用4大アプリを実装せよ――Canva/Padlet/Kahoot! /Flip
GIGAの本質とは
Canva――教育界のスーパースターアプリ
教育用デジタル掲示板Padlet――デジタルで発表の民主化を
Padletを始めよう
Padletで教室を外の世界へ接続していく
教育用クイズアプリKahoot!――教室をクイズ番組のスタジオへ
教育用SNS Flip――音声や映像で表現を
4章 タブレット×クラウド時代の授業アイデア
wheels for the mind――知の自転車により、創造性を拡張させる
タブレット導入期のマインドセット――デジタルどろんこ期
黒板とノートとタブレットの使い分けの基本
テキストでのアウトプット――音声入力からタイピングへ
メディアでのアウトプット――写真と動画をフル活用する
国語×ICT
Canvaのスライドで単元全体をデザイン
Flip音読
算数×ICT
Canva×Flipでパフォーマンス課題にチャレンジ
手書きの計算問題をアプリで自分でチェック
表計算ソフトでパフォーマンス課題
社会×ICT
Canvaのホワイトボードの活用
1枚の資料を15秒でFlipでアウトプット
Kahoot!で問題作りにチャレンジ
理科×ICT
メダカYouTuberになろう――Flip
Googleマップで擬似的フィールドワーク
体育×ICT
タイムシフトカメラやFlipでフォームチェック
Canvaのクラウド体育カードで技能×音楽で表現する体育へ――鉄棒、マット、縄跳び
音楽×ICT
Padletで高学年でも恥ずかしくない同期録音式歌テスト
Flipで非同期録画式楽器演奏テスト
Padletで鑑賞
図工×ICT
立体作品を実際に動かしながら動画で紹介
「KOMA KOMA×日文」でアニメを作る
道徳×ICT
Padletで心のクラウドノート
5章 タブレット×クラウドで保護者もハッピーに
動く学級通信
双方向の学級通信
掲示物をデジタル空間に掲示
GIGA懇談
行事の写真は子どもたちが自分でムービー化――#iMovie #Googleフォト
遅刻・欠席の連絡をFormsで――#Forms
ハイブリッド授業――#Teams #Classroom
6章 授業を行事化していくプロジェクト学習
プロジェクト学習とは
授業を行事化する――スペシャルな相手意識とスペシャルな目的意識
京都府の魅力を伝えよう――都道府県クイズプロジェクト
ミニ「世界子どもゴミフォーラム」
クリエイティブな団体演技の在り方を考える
「ボクたちの未来について考えよう~守ろう地球博」
鈴木先生にビデオメッセージを送ろうプロジェクト――空も飛べるはず
ニュー祭プロジェクト――商店街を盛り上げよう
「桃鉄」を学校へ
あとがき
- 本の長さ192ページ
- 言語日本語
- 出版社学陽書房
- 発売日2023/3/25
- 寸法21 x 15 x 1 cm
- ISBN-104313654704
- ISBN-13978-4313654709
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商品の説明
著者について
1983年生まれ。京都府公立小学校教諭。採用8年目。 大学卒業後、大手飲食店チェーンに勤務し、兼任店長として全国一位の売上を記録。教員を目指し退職後、通信大学で教員免許を取得。翌年教員採用試験に合格。2017年、子どもを伸ばしつつ、教員の働く時間を減らそうという「教育の生産性改革」に関する発信をTwitterにてスタートし、現在フォロワー数は8000人を超える。watcha!や関西教育フォーラム等でスピーカーとして登壇。二児の父。
登録情報
- 出版社 : 学陽書房 (2023/3/25)
- 発売日 : 2023/3/25
- 言語 : 日本語
- 単行本 : 192ページ
- ISBN-10 : 4313654704
- ISBN-13 : 978-4313654709
- 寸法 : 21 x 15 x 1 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 23,675位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- - 109位教師向け書籍
- - 567位その他の語学・教育関連書籍
- - 920位教育学一般関連書籍
- カスタマーレビュー:
著者について
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イメージ付きのレビュー
5 星
全学校の職員室に1冊!日本の教育は変わる!
職員室に1冊置き、全教員で共有したい。これだけの教育が全学校でできれば、日本の教育は変わると言っても過言ではない、ICT実践の教科書。そして堅苦しくなく平易でユーモアあふれる文体で書かれているため、サッと読めるところも魅力である。「おわりに」まで、何回も繰り返し読みたい。
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2023年10月29日に日本でレビュー済み
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学びを面白くできるICTを用いた技がたくさん紹介されており,大変参考になった。ただ,現実として,児童のPCにはネットに関する制限も多い。アプリのダウンロードなどは,教育委員会の許可が必要だ。また,勤務校では,まだ家庭への自由な持ち帰りまで至っていない悲しい現状もあり,壁が高い。できることから,取り組んでいこうと思った。
2023年3月26日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
さる先生の「全ギガ」届きました。
精読の前に、3章を見て、
実際にCanva・Padlet・Kahoot!をやってみました。
これらのアプリは昨年度も
ほんのちょっと使っていましたが
「授業に活かす」まで使えていませんでした。
今回さる先生の本を読んで、
かなりイメージが湧きました!!
あんなことしたい、こんなことしようなど、
「わくわく」が広がりました。
わくわくが広がっていく
本は読んでいてやっぱり楽しいです。
あと、
自分だけじゃなくて同僚にどう使ってもらえるか
学校でICTを当たり前にするにはどうするか。
本を読んで少しでも自分の学校に活かしたいと
思っています。
そのきっかけとして本書を使っていきたいと考えています。
精読の前に、3章を見て、
実際にCanva・Padlet・Kahoot!をやってみました。
これらのアプリは昨年度も
ほんのちょっと使っていましたが
「授業に活かす」まで使えていませんでした。
今回さる先生の本を読んで、
かなりイメージが湧きました!!
あんなことしたい、こんなことしようなど、
「わくわく」が広がりました。
わくわくが広がっていく
本は読んでいてやっぱり楽しいです。
あと、
自分だけじゃなくて同僚にどう使ってもらえるか
学校でICTを当たり前にするにはどうするか。
本を読んで少しでも自分の学校に活かしたいと
思っています。
そのきっかけとして本書を使っていきたいと考えています。
2023年3月31日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
文章が軽快なので詠みやすく、またところどころに笑いもあり、読むのが止まりませんでした。中身も素晴らしくて、引き込まれ、一晩で読みました。
この本の特徴は次の4つです。
①これまでの教育書に逆らい、常体で短文を連発し、キャッチコピー化することで文章の引力を高めている。
→だからこそ読みやすい!
②徹底的な比喩を用い、物語のエンタメ性を高めている。
→ 著者は比喩ラーという肩書を持っているそうだ!
③ところどころにネタがあり、飽きさせない。
→何度クスッと笑ってしまったか!
④タブレットを活用した豊富な実践の数々
→こんな素敵な授業をしたら、そりゃ子どもも楽しいわ!
GIGA初年度を除いて、ICT本の売れ行きがすこぶる悪いとお聞きしましたが、さる先生の「全ギガ」は、これまでのICT本とは一線を画しています。
新年度、タブレットを使って、やりたいことがたくさん増えました。
子どもたちに会うのが楽しみです。
素敵な本を世に出していただいて、ありがとうございました。
この本の特徴は次の4つです。
①これまでの教育書に逆らい、常体で短文を連発し、キャッチコピー化することで文章の引力を高めている。
→だからこそ読みやすい!
②徹底的な比喩を用い、物語のエンタメ性を高めている。
→ 著者は比喩ラーという肩書を持っているそうだ!
③ところどころにネタがあり、飽きさせない。
→何度クスッと笑ってしまったか!
④タブレットを活用した豊富な実践の数々
→こんな素敵な授業をしたら、そりゃ子どもも楽しいわ!
GIGA初年度を除いて、ICT本の売れ行きがすこぶる悪いとお聞きしましたが、さる先生の「全ギガ」は、これまでのICT本とは一線を画しています。
新年度、タブレットを使って、やりたいことがたくさん増えました。
子どもたちに会うのが楽しみです。
素敵な本を世に出していただいて、ありがとうございました。
2023年4月1日に日本でレビュー済み
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本書は「なかなかGIGAの実践がうまくできない…」と学校現場でくすぶっている方に対して、勇気づけてくれる素晴らしい良書です。坂本節にとことん煽られて、今置かれた現場でもがいて闘っていくためのエネルギーを与えてくれました。
他方、正直に申し上げると「ツールの使い方の説明が足りていない…」「自分もこの程度はできている…」という感情も抱きました。しかし、操作説明や実践の新規性を報告することは、本書で目的としていないはずです。
とことん坂本節を妬んで、それを超えるような実践と発信をして、教育界に貢献していきたいとも思いました。
子どもに挑戦の大切さを説いている教師自身が挑戦していなければ、説得力も何もありません。
子どもにウェルビーイングを説いている教師自身が仕事に埋没していては、説得力も何もありません。
本書にノウハウを求めたり、単に妬んでいるようではダメです。さあ、この赤本を武器として片手に携えて、共に厳しいこの戦況を戦い抜きましょう、挑戦しましょう、早く帰りましょう。
他方、正直に申し上げると「ツールの使い方の説明が足りていない…」「自分もこの程度はできている…」という感情も抱きました。しかし、操作説明や実践の新規性を報告することは、本書で目的としていないはずです。
とことん坂本節を妬んで、それを超えるような実践と発信をして、教育界に貢献していきたいとも思いました。
子どもに挑戦の大切さを説いている教師自身が挑戦していなければ、説得力も何もありません。
子どもにウェルビーイングを説いている教師自身が仕事に埋没していては、説得力も何もありません。
本書にノウハウを求めたり、単に妬んでいるようではダメです。さあ、この赤本を武器として片手に携えて、共に厳しいこの戦況を戦い抜きましょう、挑戦しましょう、早く帰りましょう。
2023年4月2日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
これで次年度更に成長できます!
ベテランだろうが、若手だろうが、同等の指導力を求められ、言い訳がきかないのがプロの現場。
けれども、ベテランの先生方に比べて、配られているカードが少ないのがリアルな現状。
だから本書を読むことで、若手ならではの柔軟な発想と吸収力に本書のマインドでシナジーを起こして、みなさんもベテラン先生方と共闘できる手札を増やしましょう!
ベテランだろうが、若手だろうが、同等の指導力を求められ、言い訳がきかないのがプロの現場。
けれども、ベテランの先生方に比べて、配られているカードが少ないのがリアルな現状。
だから本書を読むことで、若手ならではの柔軟な発想と吸収力に本書のマインドでシナジーを起こして、みなさんもベテラン先生方と共闘できる手札を増やしましょう!
2023年10月27日に日本でレビュー済み
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確かに言っていることはわかるし、この方の実践も素晴らしいと思う。が、それでいいのだろうか?という疑問がふつふつと湧き上がる。使っても使わなくてもいい中から、折り合いを付けながら最適解を見つけることが一番大切なのではないだろうか?
2023年4月3日に日本でレビュー済み
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ICTをフル活用することで、既存の教育を(いい意味で)ぶっ壊すことができると実感。
正直、現実的ではない、、。と思う実践もあるが、数年後にはスタンダードなものになっていると考える。
明日からではなく、読み終えた「今」から行動したくなる、そんな一冊。
正直、現実的ではない、、。と思う実践もあるが、数年後にはスタンダードなものになっていると考える。
明日からではなく、読み終えた「今」から行動したくなる、そんな一冊。