3.6
読者数 
2.4
- 目立たないごく普通の子こそ意識せよ！―「Ｂの視点」のススメ
- まずは、全員に声をかけよう！ ほか
- 授業の時間に、子どもとつながりましょう
- とにもかくにも名前を呼ぼう ほか
- 休み時間は休み時間ではありません
- 意味のない会話で子どもたちとつながる ほか
- まず教師が「あるべき姿」をイメージしよう
- 給食の時間は、班の中に飛び込もう ほか
- 放課後は、教師と教師との絆を深める時間
- 放課後の散歩で情報収集 ほか
なぜかクラスがうまくいく教師のちょっとした習慣
＜マイリスト＞
＜目次＞
第１章 クラスをまとめたければ「普通の子」に注目せよ！