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蛾のおっさんと知る衝撃の学校図書館格差 単行本 – 2019/7/26

5つ星のうち4.4 10
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あなたのお子さんの学びに寄り添うはずの学校図書館。 自治体によって信じられないような教育格差があることをご存知でしたか? その実態を蛾のおっさんと共に考えてみましょう。
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  1. 本の長さ
    218ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    郵研社
  4. 発売日
    2019/7/26
  5. 寸法
    18.8 x 12.8 x 1.7 cm
  6. ISBN-10
    4907126255
  7. ISBN-13
    978-4907126254
  8. すべての詳細を表示
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商品の説明

著者について

35年間長崎県の公立中学校国語科教員として、佐世保市を中心とする県内の学校に勤務(うち1年は小学校)。学生時代に司書教諭資格を取得し、長年学校図書館の運営に携わってきた。自費で県内、国内そして海外の学校図書館や公共図書館を見学する。早期退職後は、そのフィールドを公共図書館にも広げている。日本図書館協会長崎県代議員。長崎純心大学非常勤講師。長崎短期大学非常勤講師。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 郵研社 (2019/7/26)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2019/7/26
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 218ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4907126255
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4907126254
  • 寸法 ‏ : ‎ 18.8 x 12.8 x 1.7 cm
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち4.4 10

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上位レビュー、対象国： 日本

本と子どもを愛するママ
5つ星のうち5.0 学校図書館に興味がわきます
2020年7月6日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
蛾のおっさんって？！ちょっと気持ち悪い話かなーと思ったけれど、読みやすさはこのおっさんのおかげでした！あまり知ることのできない学校図書館や学校司書、司書教諭に興味がわきます。今の子どもたちの教育にこんな学び方を活用してほしいと感じました。
2人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
北村タカトシ
5つ星のうち5.0 教育は投資
2019年8月16日に日本でレビュー済み
教育は未来への投資。それもリターンしかない素晴らしい投資だと思います。
長崎県の学力が全国平均を下回る現状を何とかしなければならない。
その為には先ず読書からだと思います。
県議にて初の一般質問前に、とても参考になりました。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
あわや大惨事
5つ星のうち5.0 全部の大人たちに読んでもらいたい！
2019年9月7日に日本でレビュー済み
学校図書館での体験の豊かさは、その時だけでなくずっと生涯に影響します。最近、「アクティブ・ラーニング」なんて言葉をよく耳にしますが、アクティブに考えたり、対話したり、批判的に思考したりするためには、インプットが大事でしょう。そういう力を、勉強とか授業とかやらされてる感満載ではなくて、自らが楽しんで、日常的に獲得できるのが学校図書館だと思います。その学校図書館の格差が、それも公共の教育機関のそれが、地域によってこんなにも差があるなんて！！！でも、地域住民の意識の差でもあるんですよね。まずは、この本読んで、現状を知ってほしい。とても読みやすくて、分かりやすかったです。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
バウハウス
5つ星のうち1.0 特に衝撃的な内容ではない
2022年9月8日に日本でレビュー済み
簡単に言えば「自治体間で学校図書館のサービスに格差がある」ということを言いたい本。
友人の夢に出てきた「蛾のおっさん」なる妖精（？）を登場させて、一部対話形式で書かれているが形式的に成功しているとはいいがたいと思う。遊びが過ぎたような印象があり、感情移入しにくい。
自治体立図書館にも自治体間格差があるように、学校図書館にも同じく格差がある。仕方ないのではないだろうか。小さな学校にも専門の司書を置けというのは、合理的ではないと思う。その分、自治体の図書館を充実させた方が良い。
そもそもスマホでいくらでも情報収集できる時代に、司書が必要なのだろうか。
役に立った
 レポート
Ghakubuchi
5つ星のうち3.0 我が強めのおばちゃんが語る学校図書館の現状
2020年2月16日に日本でレビュー済み
大綱として間違ったことは言っていない本書。しかし、この内容で本を出したため今一つドキュメンタリーに終始してしまっていて、この先の見通しに言及しようとすると、ついつい現状の不満が先走ってしまう。そんな悠長な内容でも本にするくらいですから、著者はそれなりに自信家なのかも。
半世紀続く日本の現行図書館。制度のもと、ある種の型を自分達にあてはめ、利用者もいつもだいたい同じ。どこの図書館も蔵書やサービスがだいたい同じ。右に倣えと言わんばかりの業態が、現在の図書館離れを誘発した原因の1つであることは、言うに及ばずです。
警察や役場より利用しやすい、開かれてあるべき図書館。現にアメリカでは、家財も貸し出したり、図書館の業態というのは地方に応じて、少しでも変わっていて然るべきだと思うのですが、目下ご老人と受験生が漫然と日常を過ごす場所になって久しくなっています。
特に学校図書館は、もっと言えば小学校の図書館は子どもの知的好奇心を進展させるためには何でもしてあげる、というのが目標なのに、のんびりと学校生活を支える状態が蔓延してしまっている。流行りのラノベ紛いの児童書や、ありきたりな事典。ありきたりな生活に子どもたちをあてはめて、向上心を失わせているのは、現行の学校の態度であり、無関心な行政、市民です。
これからの時代、受験だけでなく疫病や経済破綻など、真面目に自分の生存について考えなければいけない社会に放り出される子どもたちを、勉強が苦痛なまま、向上心の持ち方も知らないまま巣立たせ、よくぬけぬけと学び舎ヅラできるなと思わずにいられません。
よく糾弾される競い合うことすら、豊かだったなぁと回顧するようになっては遅いのだから、元気に学ぶ気になる学校づくりを図書館からしていかないといけないなと思いました。
役に立った
 レポート