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「生きる力」の強い子を育てる (BE HERE NOW BOOKS人間性教育学シリーズ 2) 単行本 – 2011/11/1
天外伺朗
(著)
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誰の目から見ても“いい子”は、本当は非常に危うい。
学歴や学業成績が人生を決める時代は終わった。
ソニーの上席常務として、かず多くの“エリート”たちの盛衰を見つめてきた著者による、子どもの内なる力を引き出す、新しい教育のためのヒント。
学歴や学業成績が人生を決める時代は終わった。
ソニーの上席常務として、かず多くの“エリート”たちの盛衰を見つめてきた著者による、子どもの内なる力を引き出す、新しい教育のためのヒント。
- 本の長さ216ページ
- 言語日本語
- 出版社飛鳥新社
- 発売日2011/11/1
- 寸法13.3 x 1.7 x 18.8 cm
- ISBN-10486410087X
- ISBN-13978-4864100878
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登録情報
- 出版社 : 飛鳥新社 (2011/11/1)
- 発売日 : 2011/11/1
- 言語 : 日本語
- 単行本 : 216ページ
- ISBN-10 : 486410087X
- ISBN-13 : 978-4864100878
- 寸法 : 13.3 x 1.7 x 18.8 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 228,600位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- - 33,395位暮らし・健康・子育て (本)
- カスタマーレビュー:
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2022年4月13日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
とにかく為になった。
子どもが生まれたばかりなのでタイトルで気になって読んだが、かなり学びがあった。
とにかく13章の話が分かりやすく、そこだけでも読む価値あり。
子どもが生まれたばかりなのでタイトルで気になって読んだが、かなり学びがあった。
とにかく13章の話が分かりやすく、そこだけでも読む価値あり。
2013年10月2日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
子育ての参考にと買いましたが、自分にも役に立ちました。
特に、
『声が小さい人は、何かを言おうとして自分でそれを抑圧することが習慣し、
喉に「ブロック」ができている。』
『「ブロック」というのは、筋肉の慢性的なこわばりや筋膜の癒着であり、外から触ってもわかる。
喉のブロックは、本人も気づかぬうちにいいたいことを抑圧してしまうので、本音が出ない人になり、
当たり障りのないことしかいわなくなる。一見すると、いい人に見えるのだが、単に葛藤を内部に
押さえ込んでいるに過ぎない。』
って、ワシのことやんけ。と思ったわ。
そして、「ブロック」を除去するには、
歌や踊り、瞑想、呼吸法そして自然との交わりが有効とのことです。
私も自分の「ブロック」を除去していこうと思います。
特に、
『声が小さい人は、何かを言おうとして自分でそれを抑圧することが習慣し、
喉に「ブロック」ができている。』
『「ブロック」というのは、筋肉の慢性的なこわばりや筋膜の癒着であり、外から触ってもわかる。
喉のブロックは、本人も気づかぬうちにいいたいことを抑圧してしまうので、本音が出ない人になり、
当たり障りのないことしかいわなくなる。一見すると、いい人に見えるのだが、単に葛藤を内部に
押さえ込んでいるに過ぎない。』
って、ワシのことやんけ。と思ったわ。
そして、「ブロック」を除去するには、
歌や踊り、瞑想、呼吸法そして自然との交わりが有効とのことです。
私も自分の「ブロック」を除去していこうと思います。
2021年11月19日に日本でレビュー済み
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日本の教育が戦後の高度経済成長をもたらした国家主義教育が主体であり、そこから脱却できていないと言うことがよくわかりました。これからも学力重視の流れはなかなか代えられないと思うので、家では人間性教育、生きる力を育てる、具体的には自然に連れて行く、フロー体験の邪魔をしない、と言うことを意識しようと思います。
発行されてから少し年月が経っておりますが、内容は今にも通ずる大変興味深い本でした。ありがとうございました。
発行されてから少し年月が経っておりますが、内容は今にも通ずる大変興味深い本でした。ありがとうございました。
2021年11月9日に日本でレビュー済み
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人間の成長、とくに幼児期の「生きる力を身につける」教育の大切さについて、わかりやすく説得力のある著書。ソニーの役員だけあって現実社会もみている。
2020年7月8日に日本でレビュー済み
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モンテッソーリ教育のエッセンスはもちろん、様々な教育について、事例がたくさんあるので、とても分かりやすおです。これがきっかけで、モンテッソーリ以外のサドベリー、きのくに子どもの村学園などに興味を持ち、今は子どもや自由教育(認可のある学校)で育っています。とても自律し、楽しそうに過ごしていることが嬉しいです。
2017年7月13日に日本でレビュー済み
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育児書、教育関係の本をちょこちょこ読んでます。考え方、内容に共感する部分が多くありました。教育方法の知識を得ることもできました。ただし『学力の経済学』を読んだ後に読んだためか、著者の独りよがりな部分がオカルト的な感じで香ばしいです。自分の中にあらかじめ存在している答えに都合よい部分を偉大な学者たちが言っていることからかいつまんでいるような印象です。
こういう人がトップにいるのでは教育学も前に進まないのがわかるなぁといった感じです。はっきり言ってエビデンスレベルが低く説得力に欠けます。
繰り返しますが、内容に共感する部分は多くあります。
アリゲータークラブってどうなんでしょうね。自分にとっては非常に高価なものを売っているなといった印象でした。
皆さんググってみて下さい。
本書の内容にフィットする人にはいいのです。素敵な思想本だと思って読むといいです。右寄りなのかな。
こういう人がトップにいるのでは教育学も前に進まないのがわかるなぁといった感じです。はっきり言ってエビデンスレベルが低く説得力に欠けます。
繰り返しますが、内容に共感する部分は多くあります。
アリゲータークラブってどうなんでしょうね。自分にとっては非常に高価なものを売っているなといった印象でした。
皆さんググってみて下さい。
本書の内容にフィットする人にはいいのです。素敵な思想本だと思って読むといいです。右寄りなのかな。
2017年6月9日に日本でレビュー済み
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うちの長女が不登校なんですが、無理に押し付けの完成形を与える教育機関に通わせない方がむしろ「生きる力」を育てると言う考え方に触れることが出来、長女の現在の状況も、必ずしも間違いでは無いのだなあと言う見解を得ました。
押し付けでは無くて、本人のフローを見守ることこそが重要のようです。
押し付けでは無くて、本人のフローを見守ることこそが重要のようです。