ルール一つ一つに理由の説明があります。
10秒間拍手をする理由も書いてあります。
ここで言うルールとは、社会を知る大人なら、知っている礼儀作法の様なものです。
その理由が書いてあることにより、子供は納得して、その作法を身につけていくと思われます。
読めるかどうかではなく、興味を持って読むには、社会が近くなった中学3年くらいだと思われます。
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あたりまえだけど、とても大切なこと: 子どものためのル-ルブック 単行本 – 2004/6/28
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教育困難学級をうけもった小学校教師が、祖母から教わった礼儀作法をルールにして生徒たちに教えたところ、教室が劇的に変わり、学業成績も州のトップクラスになりました。 「大人の質問には礼儀正しく答えよう」「相手の目を見て話そう」「誰かがすばらしいことをしたら拍手しよう」「勝っても自慢しない、負けても怒ったりしない」「誰かとぶつかったらあやまろう」「口をふさいで咳をしよう」… 一見あたりまえのことばかりですが、いま、子どもたちの多くが誰からも教わっていません。他者を尊重する心、自分を大切にする心を育てる、大人にも通じる基本ルール集です。著者は2001年に「全米最優秀教師賞」を受賞。
- 本の長さ254ページ
- 言語日本語
- 出版社草思社
- 発売日2004/6/28
- ISBN-104794213204
- ISBN-13978-4794213204
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商品の説明
著者からのコメント
わたしがニューヨークのハーレムで5年生を受け持ったとき、子どもたちは互いに嫌がらせをしてばかりで勉強に全く関心がなく、ほとほと困ってしまいました。どうしたら子どもたちに、ひとを尊重する心、学ぶ意欲をもたせられるのかと考え、試行錯誤した結果生まれたのが、本書の50のルールです。
50のルールは効果があります! 次の人のためにドアを押さえておく、などと具体的場面での振舞い方を一つ一つ教えることで、ひどく態度の悪かった子が、礼儀正しく親切で勉強熱心な子に変わるのを、この目でたくさん見てきました!
子どもが授業中に立ち歩いたり、おしゃべりして授業を聞かないといった問題は、アメリカではよくあることですが、このたび来日して、日本にも同じ問題があると知って、とても驚きました。日本人は礼儀正しく思いやりのある人々だという印象が強かったからです。そして先生方からどう対処すべきか迷っているという相談も受けました。
アメリカでこのような問題にうまく対処している先生方には五つの共通点があります。一つは、子どもたちが授業を面白がれるよう工夫していること、二つ目は、子どもたち一人一人を気にかけ、愛情を示していること、三つ目は、子どもたちにどう行動してほしいかを具体的に教えていること、四つ目は、いじめは必ずやめさせ、学校を安全な場にしていること、五つ目は、保護者と信頼関係をきずいて協力してもらっていることです。
わたしは、日本の先生方や保護者の方々が、子どもたちの問題行動がアメリカほどひどくならないうちに、うまく対処され、改善されることを願ってやみません。今日の子どもたちは未来の社会です。子どもたちが、自分を大切にし、ひとを尊重し、年長者を敬い、母国の歴史や勉強することを重んじるようになってほしいと、心から願っています。(編集部訳)
50のルールは効果があります! 次の人のためにドアを押さえておく、などと具体的場面での振舞い方を一つ一つ教えることで、ひどく態度の悪かった子が、礼儀正しく親切で勉強熱心な子に変わるのを、この目でたくさん見てきました!
子どもが授業中に立ち歩いたり、おしゃべりして授業を聞かないといった問題は、アメリカではよくあることですが、このたび来日して、日本にも同じ問題があると知って、とても驚きました。日本人は礼儀正しく思いやりのある人々だという印象が強かったからです。そして先生方からどう対処すべきか迷っているという相談も受けました。
アメリカでこのような問題にうまく対処している先生方には五つの共通点があります。一つは、子どもたちが授業を面白がれるよう工夫していること、二つ目は、子どもたち一人一人を気にかけ、愛情を示していること、三つ目は、子どもたちにどう行動してほしいかを具体的に教えていること、四つ目は、いじめは必ずやめさせ、学校を安全な場にしていること、五つ目は、保護者と信頼関係をきずいて協力してもらっていることです。
わたしは、日本の先生方や保護者の方々が、子どもたちの問題行動がアメリカほどひどくならないうちに、うまく対処され、改善されることを願ってやみません。今日の子どもたちは未来の社会です。子どもたちが、自分を大切にし、ひとを尊重し、年長者を敬い、母国の歴史や勉強することを重んじるようになってほしいと、心から願っています。(編集部訳)
内容(「MARC」データベースより)
ハーレムの底辺校から優秀児を輩出し、米国で最も優秀な教師に選ばれた著者が、生徒に教える基本ルールを紹介。日常のマナーから生きる指針まで、子どもに充実した人生を送ってほしいと願う全ての人に贈るルールブック。
著者について
2000年にディズニー社主催の「全米最優秀教師賞」に史上最年少で選ばれた小学校教師。今現在は学校から離れているが、2006年にはニューヨークに学校を設立して、近隣の学校から教師の手に負えない問題行動の多い生徒ばかりを集めて、自分で教えたいという。その目標に向けて、講演活動等を通して着々と準備中である。
登録情報
- 出版社 : 草思社 (2004/6/28)
- 発売日 : 2004/6/28
- 言語 : 日本語
- 単行本 : 254ページ
- ISBN-10 : 4794213204
- ISBN-13 : 978-4794213204
- Amazon 売れ筋ランキング: - 27,472位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
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著者について
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2019年12月12日に日本でレビュー済み
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自分用に購入しましたが、小学生でも分かりやすく書かれていたので、学校の読書タイムに持たせました。
2018年7月2日に日本でレビュー済み
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友人から紹介してもらった本でしたので内容はわかっていたので勿論満足
でした。本の状態も良かったです。
でした。本の状態も良かったです。
2020年2月16日に日本でレビュー済み
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小さいうちから 身につけておくべき 社会的マナーのお手本になると思います。
日本という国の実情に合わない部分や,家庭の考え方の相違ももありますが,
多くの項目が,子供にも大人にも 考えていくべきものと言えます。
買ってよかった。
日本という国の実情に合わない部分や,家庭の考え方の相違ももありますが,
多くの項目が,子供にも大人にも 考えていくべきものと言えます。
買ってよかった。
2016年11月6日に日本でレビュー済み
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大人が読んでも為になる本です。当たり前なことが実はできてなかったと気付かされました
2015年10月17日に日本でレビュー済み
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講演会で講師から紹介され購入した。読んでみて大変参考になった。関係者にも購読を勧めている。