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対話のことばオープンダイアローグに学ぶ問題解消のための対話の心得単行本 – 2018/7/20

井庭　崇 (著), 長井　雅史 (著)

4.0 82個の評価

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【推薦のことば】
オープンダイアローグの知を日常に。対話の新たな可能性がここにある。
筑波大学　医学医療系社会精神保健学教授　齊藤環

私たちは30年以上にわたって対話の実践と研究を重ねてきました。
現在、オープン・ダイアローグと未来語りのダイアローグは、日本を含む世界中で関心を集めています。
対話は心理社会的治療だけでなく、日常生活における人間関係においても大切なことだからです。
本書は、対話についての対話を促し、かつ、人間にとって応答がとても重要であるということを深く理解する手助けをしてくれるでしょう。
これまでにはない画期的なパターンとイラストの表現により、本書は対話の本質について再考する具体的な方法をもたらしてくれます。
本書が、対話を実践するコミュニティの形成とそれらの間の交流・対話への道を見出したことで、さらなる対話文化への貢献をしてくれると信じています。
読者のみなさんの対話がより充実したものになりますように。
ユヴァスキュラ大学心理学部教授　ヤーコ・セイックラ
フィンランド国立健康福祉研究所名誉特任教授　トム・エーリク・アーンキル

保育や教育は、対話を通して、ともに育ち合い、学びを深め、新たな世界との出会いを開き、知を協創する場です。
しかし、学校教育や児童福祉の制度が与える、「教える者―教えられる者」「育てる者―育てられる者」という役割の中で日々交わす言葉が、子どもや保育者・教師がいきいきと豊かに育ち合う機会を与える一方で両刃の剣となり、ときにはある人の存在を抑圧したり揺るがしかねない危機も生みます。
教育実践は毎日だから、無自覚に流れがち。
だから、言葉の質と言葉が生まれる空間、時間、人間関係の3つの「間」を振り返る場とツールが求められます。
この本で紹介される30のことばは、その確かな道標です。
これらのことばを用いることで、具体的エピソードと同時に教育の真髄を語り合うことができます。
中高校生になれば生徒同士で、また生徒と教師、保護者が互いに皆で語り合いながら、対話の実践知を学び、対話によって開かれた教育の場を生み出すこともできるでしょう。
本書はよりよい対話への窓を開く梃子になることでしょう。
東京大学大学院教育学研究科教授　秋田喜代美

ソーシャルイノベーションに関心のある、すべての人に読んでほしい。
当たり前のことなのだけど、私たちの社会は一人ひとりの集積です。
個をめぐる状況に、すべての縮図があります。
自分と大切な人との関係。家族の中の自分、学校や職場での関係性、そして、毎日流れるニュースや世界情勢。
これらすべて、根底につながっているのが、今「私」がどんな状況にいるのか、何を感じ、どんなレンズで世界を見ているのかに、意識的ではないということ。
そう、知らず知らずのうちに、私たちは自分を無視し、そして互いに相手を無視してもいます。
この本では、「オープンな対話」というツールを通じて、この自分をめぐる状況に気づくこと、互いに気づくことを教えてくれます。
自分と世の中を前にすすめていく、深いヒントにあふれた大切な一冊です。
慶應義塾大学大学院特別招聘准教授　井上英之

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本の長さ

128ページ
言語

日本語
出版社

丸善出版
発売日

2018/7/20
ISBN-10

4621303147
ISBN-13

978-4621303146
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出版社より

旅のことば　ー認知症とともによりよく生きるためのヒントー

井庭崇・岡田誠　編著

B5変型判・112頁　ISBN:9784621089279

認知症の人、その家族、そしてそれを支えている人たちにお話を聞き、「認知症とともによりよく生きる」ための工夫を探り、それをほかの方が日常のなかで使うことができるように40個の「ことば」としてまとめました。

本書によって「認知症とともによりよく生きる工夫」を生活でも活かすことができるようにした一冊です。

園づくりのことば　ー保育をつなぐミドルリーダーの秘訣ー

井庭崇・秋田喜代美　編著

B5変型判・120頁　ISBN:9784621304105

幼稚園や保育園、認定こども園等の「園」をつくるのは、園の職員、子ども、保護者、地域の方々、また園を支える行政等さまざまな人々です。そこでは多様な会話・対話がなされ、日々の園の暮らしの営みがつくり出されます。

本書では、主任保育者や副園長などの「ミドルリーダー」に焦点を当て、園の職員が保育に関わり、互いに交流しながら成長していく環境をどのようにつくっていくのかについて、その実践の知恵を27個の秘訣としてまとめました。

ともに生きることば　ー高齢者向けホームのケアと場づくりのヒントー

金子智紀・井庭崇　著

B5変型判・124頁　ISBN:9784621306918

本書では、そのような「ともに生きる」ホームを実現されている方々にインタビューし、ケアと場づくりにおいて大切な共通のパターンを30個の「ことば」に抽出しました。それらが提示するのは、実際の取り組みで参考になる、実践のあり方とその背後にある考え方です。本書ではこれを用いた研修等についても具体的な方法と体験者の声を紹介しています。

本書は高齢者向けホームをつくり運営する人や、ケアに従事する人の視点に立って書かれていますが、これらの「ことば」はケアの本質に迫るものですので、障がいのある方のケアや子育て、教育などさまざまなケアにも活かすことができます。

商品の説明

出版社からのコメント

私たちは家庭、学校、職場、地域など、さまざまな人とかかわりながら暮らしています。
そのなかで起こる誤解やすれ違い、衝突は、時に人を追い詰め、深刻な問題に発展させてしまうことがあります。

このような問題を解消する方法のひとつに「対話」があります。

本書は対話について理論的に論じたものでも、マニュアルでも、テクニックを示す本でもありません。

本書では、問題を解消する力をもつ対話として実績のある「オープンダイアローグ」をもとに、対話という行為を紐解き、その心得を30の「ことば」で紹介しています。

対話とは何かを理解し、より多くの人が対話の力を活かせるよう、

対話に取り入れていくことができる考え方を「パターン・ランゲージ」を用いて体系化した一冊です。

登録情報

出版社 ‏ : ‎ 丸善出版 (2018/7/20)
発売日 ‏ : ‎ 2018/7/20
言語 ‏ : ‎ 日本語
単行本 ‏ : ‎ 128ページ
ISBN-10 ‏ : ‎ 4621303147
ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4621303146

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著者について

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井庭崇
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井庭崇（いばたかし）
慶應義塾大学総合政策学部教授。
1974年生まれ。慶應義塾大学環境情報学部卒業後、2003年同大学大学院政策・メディア研究科博士課程修了。博士（政策・メディア）。株式会社クリエイティブシフト代表取締役社長、および、The HillsideGroup 理事も兼務。
著書に、『複雑系入門：知のフロンティアへの冒険』（NTT出版、1998年）、『（リアリティ・プラス）社会システム理論：不透明な社会を捉える知の技法』（編著、慶應義塾大学出版会、2011年）、『（リアリティ・プラス）パターン・ランゲージ』（編著、慶應義塾大学出版会、2013年）、『プレゼンテーション・パターン』（慶應義塾大学出版会、2013年：2013 年度グッドデザイン賞受賞）、『旅のことば：認知症とともによりよく生きるためのヒント』（編著、丸善出版、2015年：オレンジアクト認知症フレンドリーアワード2015大賞、2015年グッドデザイン賞を受賞、2016 年度かわさき基準認証）、『プロジェクト・デザイン・パターン』（翔泳社、2016年）、『対話のことば：オープンダイアローグに学ぶ問題解消のための対話の心得』（丸善出版、2018年）、『おもてなしデザイン・パターン：インバウンド時代を生き抜くための「創造的おもてなし」の心得28』（翔泳社、2019年）、『クリエイティブ・ラーニング：創造社会の学びと教育』（編著、慶應義塾大学出版会、2019年）など。
2012年、NHK Eテレ「スーパープレゼンテーション」で解説を務める。
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長井　雅史
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鈴木希実

オープンダイアローグとの出会い

2023年4月16日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

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Amazon カスタマー

服薬治療も大事だけれども、対話による寄り添う力はもっと大事

2018年9月21日に日本でレビュー済み

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仕事に活かしたい。相談員として

10人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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hyperion

対話力をつけたいと思っているビジネスパーソンに最適な入門書

2018年8月8日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

1on1、コーチング、フィードバックなど、上司と部下の対話をベースとしたマネジメント手法が普及してきています。有名どころの本は私も大体読みましたが、それらの本を読めば読むほど「土台となる対話スキルそのものについてもっと学びたい」という気持ちが強くなっていきました。多くのテクニックを仕入れるより、汎用性のあるベースを築きたいといった感じでしょうか。この本は、私のそんな気分にベストフィットでした。

オープンダイアローグという言葉ははじめて知りましたが、精神疾患の治療の現場で成果を上げている手法だそうで、その手法をパターンランゲージという型に落とし込んだのが本書の中核となる「対話のことば」です。体験している世界、多様な声、新たな理解という3つことばが大カテゴリで、その中に9つずつのことばがあり、合計30のことばで構成されています。それぞれのことばに書かれていることに驚きは少なく、当たり前のことも多いですが、それゆえに心に響き、留まり、現実の対話の中での気づきにつながることを実感します。

1on1やフィードバック、コーチングなどの本を読まれている方で、もっと対話そのものにフォーカスした本はないかな、とお探しの方がいらっしゃったら、ぜひこの本を手に取ってみることをおすすめします。あっという間に読み終わるので、読んだあとは興味をもちそうな同僚などに渡し、チーム全員の共通理解にできると理想的なのかなと思います。

39人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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Portlander

心に響く言葉が沢山

2019年6月5日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

正しい対話がなされたらほとんどの事が解決、又は問題が起きることがないように思います。これからは全員が声を出しやすい環境を整え対話を大事に事業や人間関係をよりよく平和に出来ることを学びました。有り難うございます。

11人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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F.Chopin

二重の論理の間で生成する豊饒な対話から始まる問題解決過程～言語研究の粋を生かした現代の対話篇か

2018年7月31日に日本でレビュー済み

ことばの本質はディア＋ロゴス（二重の論理）です。その間では、いみじくも豊饒な対話がなされるのでありますが、
本書のテーマであるオープンダイアローグとは、家庭、職場、地域などで必要と考えられる対話技術に照準し、
全部で30パターンの類型別にまとめたものです。

即ち、ソクラテスはじめ古代哲学者の詭弁術以来、
対話的技術によりまず浮上するのは、「そもそも何が問題であるのか」といったことでしょう。
問題意識とは日常よく耳にすることばですが、そうした意識がないと、口語も文語も十分は成り立ちません。
というのも、何かが問題性を呈しているからこそ、まずはそれを意識化し、喋ったり書いたりすることによって、
AさんとA'さんによる半ば無意識的な疎通行為が釈然と意識化され、しっかりとした形態を伴ってくるのであります（文法的萌芽）。
その段階で初めて文法的な文が作れるようになるわけで、さもなければ「ことばのサラダ」となり、
何を言っているのか判然としないでしょう。溢れ出ることばにみずから決着がつかず、奔流となるものです。
さて、文法の機能は思った以上に重要なようです。「いいたいこと」が基からあるのではなく、
むしろ固有文法に随伴する形で、事後的に「いいたいこと」が出てくるすがたは、それを如実に示しているでしょう。

チョムスキーは、物理言語学者として多くの仕事をしましたが、言語獲得装置（ランゲージアキジションデバイス）の創始者として著名であり、
要は子どもは普遍言語への態勢を生まれながらに持っており、そうした漠然を固有の鋳型にはめる（モールド）ことで、
ようやく自分の言語を獲得するのです。即ち、自国語の文法を織り交ぜながら、適応的に誘導を図ってゆくことこそ、
チョムスキーの成果とも符合するのです。因みに、臨界期（オプティマルピリオド）を渡過すると、外国文法への適応力は俄然下がりますが、
それは別途第二言語適応教育によって十分カバーされることも既知であり、レベルを維持することは可能なのです。
そんなことも視野に、ぜひ本書で対話が切り拓く新しい世界に触れてもらい、ことばへの関心をさらに深めていただけたら、
と思います。

17人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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Yamaneko009

適用事例への展開を期待したい

2018年8月27日に日本でレビュー済み

パターンランゲージを30個に絞り込んだ事は臨床適用に対して優位だと思います。課題は臨床運用ですが、運用者の養成が重要ですね。パターンランゲージを絞り込んだ事により、自然言語処理システムの適用を受けやすくなっているので、これの検討が必要です。これらの整備されれば企業への適用に際するハードルは下がるでしょう。続編に期待したいと思います。

10人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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Amazon カスタマー

買って失敗。

2021年1月28日に日本でレビュー済み

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レビューが良かったので大分悩んで買ってしまいましたが、心理学を学んでいたり、ある程度精通している人にとっては全く役に立たないと思いました。あ～お金ムダにしたという感じです（失笑）。やはり次回から、中身が見える物だけをポチるか、ちゃんと書店で中身を見てから購入したいと思います。

1人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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