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ボクはじっとできない 自分で解決法をみつけたADHDの男の子のはなし 大型本 – 2014/11/17

4.5 5つ星のうち4.5 37個の評価
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ADHD(注意欠陥多動性障害)の男の子は、なぜ自分は落ち着きがなくて、失敗ばかりなんだろうと考えていました。
そんなある日、すばらしい解決策を思いついて…!?

「算数の天才なのに計算ができない男の子のはなし 算数障害を知ってますか?」と同じ作者による、発達障害のひとつであるADHDの男の子が、自分はどう行動したらいいか解決策を見出す、という内容の絵本。
ADHDの特性に気づき、自分の課題に気づき、自分を管理する方法を発見することは大切なこと、ということを、かわいらしい絵とわかりやすい文章で紹介。
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  1. 本の長さ
    32ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    岩崎書店
  4. 発売日
    2014/11/17
  5. 寸法
    1 x 22.2 x 22.2 cm
  6. ISBN-10
    4265850820
  7. ISBN-13
    978-4265850822
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商品の説明

著者について

【品川裕香・やく】
兵庫県生まれ。早稲田大学法学部卒業。
出版社で雑誌・書籍の編集に12年携わった後、2000年に独立。教育・医療・社会問題を異文化理解・予防的観点から取材執筆。
国内外の教育現場(いじめ・不登校・虐待からLD・ADHD・アスペルガー症候 群など特別支援教育、
非行など矯正教育まで)、子ども・保護者・教師・支援者たちの思いを多角的に取材執筆。
著書に『怠けてなんかない!』のシリーズ(岩崎書店)、『「働く」ために必要なこと』(ちくまプリマー新書)など多数。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 岩崎書店 (2014/11/17)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2014/11/17
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 大型本 ‏ : ‎ 32ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4265850820
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4265850822
  • 寸法 ‏ : ‎ 1 x 22.2 x 22.2 cm
  • カスタマーレビュー:
    4.5 5つ星のうち4.5 37個の評価

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上位レビュー、対象国： 日本

Amazon Customer
5つ星のうち5.0 良書です。
2021年5月9日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
ADHD を理解するのにとても分かりやすい絵本でした。
本田秀夫先生の「発達障害」と合わせて読まれると理解が深まるのではと思います。
2人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
かたつむり
5つ星のうち5.0 絵本はわかりやすい！
2017年10月6日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
同じ発達障害でも 一人ひとり その表情が違うので 接し方もこれがベストというものはないと感じました。 その人を個人として尊重して共に生きていくことかなぁ〜
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
Amazon カスタマー
5つ星のうち4.0 Amazonカスタマー
2018年1月11日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
ADHDのこどもが読むのには、文字数が多い印象がありますが、自分なりの対応方法をみつけることが大事であることや、取り巻く環境から受ける影響も大切なんだということも含めての自己理解をするのにはいいのではないかと思います。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
柴崎　武宏
5つ星のうち5.0 興味のある内容でした。分かりやすく解説していて読みやすかったです。
2016年1月10日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
大変興味のある内容でした。さっそく読みふけりました。子供にも分かりやすいと評判です。
6人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
だにえる。
5つ星のうち3.0 読みやすいけれど…
2017年12月16日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
「じっとできない病」気味の子どもに読ませようと購入しました。
主人公の小学生の男の子はいろいろな失敗をしてしまいますが、とてもポジティブに考え、解決策を見いだしていく。というお話でした。
うちの子どもにもあるようなことが書いてあり、読ませてみましたが、残念ながら反応はいまいち…
内容に実用性はあまり感じられず、普通の絵本としても、ちょっとお高めでした。
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
 レポート
blue
5つ星のうち5.0 学校の先生へ
2015年3月17日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
このシリーズはとても非対象児の気持ちを表している、文化は違えど、自国も他国も子供の気持ちを理解するには教育に携わる方、子供の気持ちがわかりたい方にふさわしい絵本、学校の先生の療育的寄り添う指導のおかげでまえに進める子供を見て、先生によかったらと学級文庫にあげました。気になっていたシリーズのほんらしくよろこんでもらえました。
8人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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him
5つ星のうち4.0 ADHDの啓蒙を絵本仕立てで
2015年2月19日に日本でレビュー済み
ADHD（注意欠如・多動性障害）は、知能的な劣位を意味するものではない。
それは癖のようなものだ。
人にはそれぞれの癖がある。歩き方の癖。見え方の癖。ボールを投げるときの癖。
その癖が、学校教育にとって障害になるようなものだと、ADHDのように「問題」とされてしまう。
この絵本の主人公の男の子は、自分でADHDに対処する方法を考え出して実行する。
ストーリーは感動的だが、ではすべてのADHDが同じようにできるかといえばそうでもないだろう。
だからこそ、周囲の大人がこの本のような参考書をよんで対処してあげる必要があるのだ。
23人のお客様がこれが役に立ったと考えています
役に立った
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