筆者が高校生向けに行った４日間の授業から編集された本です。
インプット中心の学習からアウトプットも求められるのが高校生ですので、
この授業を受けた何人かは必ず優れたデザイナーやアーティストになるだろう
と思いました。
本の内容ですが、デザインの定義や出発点を抽象論ではなく具体的なプロダクト
からゆるりと入って、問題発見の基本中の基本であるスケッチを体験し、スケッチ
のあとは要素分解して機能を確かめ、そのあとに今度はアイデアを出すという流れ。
実際の講義はけっこうじっくりと生徒たちの反応を確かめながらやったのでしょう。
本からそこが読み取ることができます。
東大で彼が運営する生産技術研究所を訪問したことがありますが、そこには大量の
スケッチやダーティープロトがあって、現象の観察から再現性の確認、メカニズムの
洞察、リデザインという流れが目と肌で体験できて圧倒されました。
この体験を思い出させてくれる本でもあります。この授業を生で体験できた高校生が
羨ましいですが、優れた書籍として読むことができる我々もまた幸せだと思います。
一方で、この本を糧にできる人は少ないでしょうね。私自身もデッサンを学んで3年
くらいでようやく人に見せられるレベルのデッサンやスケッチが描けるようになり
ました。ここは自力ではどうしても難しくて、誰かに習わないとそのお約束や技術は
なかなか手に入らないと思います。絵というのは現象を描くのではなくて、構造を
描くものなのですが、おそらく大半の人はそこまで行きつけないのだろうと思います。
この本と絵を描く教本がセットになったら素敵ですね。
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