最近の高校の現代文の授業は、「山月記」や「こころ」をやらずに、模試の過去問や入試問題の過去問をやることが多い。
模試の過去問や入試問題の過去問の説明は易しい。
解き方を教えるのは易しい。
それよりも、「山月記」や「こころ」を読ませたい。
だって、高校時代に読まなかったら、いつ読むんだろうか？
授業準備をする時間のない先生は、
この本を三度読めば、「いい」授業ができるかもしれない。
生徒が一年間の授業を振り返って、
「この授業で何したっけ、、、、」
「解き方を教わったかな？」
「何やったけ？」
そういう授業をしたくない！
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