- 「現場の哲学」が求められる時代―「専門」の限界
- 自省作用と創造―専門外の学びの機能とその楽しさ
- 「わかりやすい」からの脱却
- 「専門外」の四つのカテゴリー
- カテゴリー1 良質の科学史・社会文化史を読む―遠い専門外の本を選ぶ
- カテゴリー2 「大きな問い」と対立の架橋―近い専門外の本を選ぶ ほか
- 博識は「ノオス」を教えない―速読・多読は大切か?
- 知の評価の在り方を変えよう
- 危機の時代を乗り越えるための知を
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<目次>
<新聞書評>
<鈴木 哲也の本>
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