FUTURE EDUCATION! ――学校をイノベーションする14の教育論
<マイリスト>
<目次>
1 教育の先にある未来
- 野依良治 人類は進歩し続けなければならない―ノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割
- ブレイディみかこ 「誰かの靴を履いてみる」こと―多様な社会を生きるための想像力
2 学校のイノベーション
- 日野田直彦 2050年を生きるための教育―「世界を救う勇者」を育成したい
- 中原淳 アクティブな学びは組織が生み出す―学校と社会を「見える化」でつなぐ
- 遠藤直哉 進学校でも受験向け授業はしない―福島を教育で復興させる意志
- 木村泰子 「教員の学校」を断捨離―全ての主語を子供に変える
- 鈴木大裕 「成功」「幸せ」の価値観を変える―米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋
3 近未来の教育
- 山口文洋 スタディサプリが変える教師像―教える人から学びの伴走者へ
- 神野元基 進度2倍、AI型教材キュビナの衝撃―問い直される授業と学び
- 宮口幸治 学校でしか救えない子どもたち―少年院から生まれたコグトレの可能性
- 橋一也×堀尾美央×正頭英和 Think Globally,Act Locally―グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線
4 ポストコロナの学校像
- 平川理恵 コロナ危機で問われる学校の本質―ピンチをチャンスに変える思考
- 新井紀子 読解力低下を「読み解く」―いま求めるべきは自学自習できる力
- 葉一 YouTubeが変える学校―100万人の視聴者が求める未来の学び
<新聞書評>
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