- 安倍教育改革のねらいは何か
- 教育委員会制度改革で何が変わるのか
- 全国一斉学力テストがもたらすもの
- 教科書問題を論じる
第３章 日教組と文部省の歴史
- 教育計画は対立からは生まれない
- 多くの悲劇を生んだ国旗・国家問題
- 国旗・国家が侵略のシンボルとして使われた事実
- 「シティズンシップ」を育てるための「ゆとり」
- 地域の教育力をどのように生かしていくか
- 教育にまで経済至上主義が蔓延している ほか
- まず「学習」あっての教育
- 生命の特徴から考える教育
- 「教育」は最高のアート
- 矛盾に折り合いをつけながら学ぶのが「学習」
- 学力というものは生命力である