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私たちは子どもに何ができるのか――非認知能力を育み、格差に挑む

著者:ポール・タフ 
出版社:英治出版
単行本:176ページ
発売日:2017-09-06
分類: 教育学  教育心理学 
キーワード:   子ども    認知  能力  格差 
評価 3.6   読者数 2.9
私たちは子どもに何ができるのか――非認知能力を育み、格差に挑む
       

<マイリスト>

<目次>

逆境
戦略
スキル
ストレス

トラウマ(心的外傷)
ネグレクト
幼児期の介入
アタッチメント(愛着)
家庭への介入〔ほか〕

<新聞書評>