はじめに
第１章 質問づくりの全体像―多様な思考力を磨く方法
第２章 教師が「質問の焦点」を決める
第３章 質問づくりのルールを紹介する
第４章 生徒たちが質問をつくる
第５章 質問を書き換える
第６章 質問に優先順位をつける
第７章 質問を使って何をするか考える
第８章 学んだことについて振り返る
第９章 教師や指導者へのアドバイス
第１０章 生徒もクラスも変化する―自立した学び手たちのコミュニティ
おわりに―質問と教育、質問と民主主義
3.6
読者数 
2.7
＜マイリスト＞
＜目次＞
＜こちらの本も閲覧されています＞
