- 宿題―ただ「こなす」だけになっていませんか
- 定期考査―成績を「ある時点」で確定させることに意味はない ほか
- 学校は何のためにあるのか
- 学習指導要領は何のためにあるのか ほか
- 未来を生きる子どもたちに必要な力
- 社会とシームレスな問題解決型カリキュラムづくり ほか
- 現状の課題を教員と共にリスト化し解決
- 「対立」とどう向き合うか ほか
- 「早く大人になりたい」子どもを育てたい
- 選択を狭くするほど、その先の選択肢は広がる ほか
学校の「当たり前」をやめた。 ― 生徒も教師も変わる! 公立名門中学校長の改革 ―
著者：工藤 勇一
出版社：時事通信社
単行本：200ページ
発売日：2018-12-01
分類： 教育学 校長 社会・政治
キーワード： 学校 当たり前 生徒 教師 公立 名門 中学 校長 改革
評価
4.2
読者数 
3.4
受賞：ビジネス書グランプリ10位
出版社：時事通信社
単行本：200ページ
発売日：2018-12-01
分類： 教育学 校長 社会・政治
キーワード： 学校 当たり前 生徒 教師 公立 名門 中学 校長 改革
評価
4.2
読者数 3.4
受賞：ビジネス書グランプリ10位
＜マイリスト＞
＜目次＞
第１章 目的と手段の観点からスクラップ（見直し）する
＜新聞書評＞
- SUNDAY LIBRARY:開沼 博・評『学校の「当たり前」をやめた。 生徒も教師も変わる！……』工藤勇一・著 (サンデー毎日 2019/01/24)
- 学校の「当たり前」をやめた。…工藤勇一著 (読売新聞 2019/02/17)
＜工藤 勇一の本＞