4.0
読者数 
2.8
- 「頭のよい」子どもと「頭のよい」大人―インプット力、アウトプット力。
- アウトプットとインプットの関係―使えない数学の公式をなぜ学ぶのか。 ほか
- 世界を定義する―“左”と“右”と、「具体」と「抽象」と。
- 「ポチ」と「宇宙」―“右”ほど全体的であり、“左”ほど個別的である。 ほか
- 「頭のよさ」を定義する―「頭のよさ」は突き詰めると、たった３種類しかない。
- 「頭のよさ」の要素１―「具体」と「抽象」の距離が長い。 ほか
- 全員が力を発揮する組織―ピラミッド型組織は、９０度右に回転する。
- 役職と抽象度―リーダーほど抽象的、プレイヤーほど具体的。 ほか
- 「頭がいい」って何なのか？―脳トレ、将棋、速読？頭をよくする方法とは。
- 質問の力―「５Ｗ１Ｈ」を使えば、“右”“左”に思考を寄せられる。 ほか
