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クラスはよみがえる:学校教育に生かすアドラー心理学

著者:野田 俊作  萩 昌子 
出版社:創元社
単行本:284ページ
発売日:1989-06-01
分類: 学校運営  教育学  教育史  心理学 
キーワード: クラス  アドラー  心理学 
評価 4.0   読者数 2.5
クラスはよみがえる:学校教育に生かすアドラー心理学
       

<マイリスト>

<目次>

第1章 学校はほんらい何をする所か
第2章 クラスはどのようにして病気にかかるか
第3章 クラスの病気はどのようにして悪化するのか
第4章 あなたはどんな教師か
第5章 どうすれば子どもたちは協力を学ぶか
第6章 どうすれば子どもたちは積極的になるか
第7章 どうすれば子どもたちは責任を学ぶか
第8章 クラスの中に民主的な秩序を建設する
第9章 子どもたちが相互に援助しあう環境を作る
第10章 子どもの問題にどう対応するか

<野田 俊作の本>