3.6
読者数 
2.4
混乱する学力問題
２ 学力の実態―何が問題か
３ 危機の背景―「学力神話」の崩壊
４ 「基礎学力」の復古主義をどう克服するか
５ 習熟度別指導、少人数指導は有効か
６ 子どもの「学び」を支えるために
学力を問い直す: 学びのカリキュラムへ (岩波ブックレット NO. 548)
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